Nos chiens, présents en classe

Être complice avec l'enfant

Renvoyer une image positive et bienveillante

On ne peut pas tricher avec nous

Apprendre à percevoir l'autre, analyser les émotions et ressentis de l'autre, différent de soi

La relaxation, par le toucher, le regard

On ne juge pas

L'attention est posée sur nous et non sur l'autre

Nous avons réponse à l'agitation physique ou émotionnelle

Aide à la concentration

Canalisateur de l'énergie psychique ou physique

Retour au calme

Apprendre à se faire confiance et favoriser la responsabilité

Car nous avons besoin de calme

Permettre un bon développement affectif de la personne, particulièrement de l'enfant

Afin de se décentrer

Pour laisser aller ses émotions, animal comme source de protection

Favoriser l'apprentissage de la communication

Comme source de réconfort